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迟砚(yàn )回头看了眼头(🌹)顶(dǐng )的(👒)挂钟(🥖)，见(jiàn )时(🀄)间差不多，说(shuō )：撤了吧(🐚)今(jī(🔑)n )儿(🥂)，还有(🥑)一小时(🥇)(shí )熄灯了。

贺(hè )勤说的那(⛪)番话(💌)越(yuè )想(💁)越带劲(📏)，孟行悠(yōu )还把自己整得(🕞)有些(🥔)感(gǎn )动(🔡)，坐(zuò )下来后，对着迟(chí )砚感(gǎn )慨(💚)颇多(👥)(duō )：勤(🌀)哥一个数学(xué )老师(shī )口才不(bú(🏣) )比许(🏃)先生差(🍗)啊，什么(me )‘教育(yù )是一个过程，不(😡)(bú )是(🐢)一场谁(🈚)输(shū )谁赢的比赛’，听听(🚩)这话，多(😒)酷多(🎰)有范，打(😱)(dǎ )死我我都说(shuō )不出来(💙)。

贺勤(🛵)再(🌨)(zài )开(🥦)口态度(📫)稍(shāo )强硬了些，我们(men )为人(⛴)师表(🥎)随(suí )随(🤜)便便给(🌇)学生扣(kòu )上这种帽子(zǐ(🧕) )，不仅(😽)(jǐn )伤害(🍒)学生，还有(yǒu )损五(wǔ )中百年(nián )名(📰)校的(😃)声誉，主(😴)(zhǔ )任慎(shèn )言。

教(jiāo )导主任板着脸(💬), 哪(nǎ(🍒) )能被(bè(🤥)i )这一句(jù )话就给打发：你(nǐ )说(🔗)没(mé(🐶)i )有就没(🐼)(méi )有？你这个班主(zhǔ )任(🐒)也太不(🕔)负(fù(⬛) )责任了(📪)，这个年(nián )龄段的学生(shē(🚫)ng )不能(🌟)走(🎾)错路(🐯)，我(wǒ )们(📞)做老师的(de )要正确引导。

所(📝)(suǒ )有(🎪)。迟砚没(💃)(méi )有犹(🤞)豫，目光平(píng )静，我对事(shì(🧑) )不对(👰)人，那句(🔏)话(huà )不是针对你(nǐ )。

迟砚(yàn )拿出(🐮)没写(🌳)完的练(🥞)(liàn )习册(cè )，翻开(kāi )铺平，顺便回答(🐹)(dá )：(✍)说(shuō )得(🌜)对。

迟梳注意到站在(zài )旁边(biān )的(😴)孟行(📳)(háng )悠，愣(🍓)了几秒，随后(hòu )面色恢(huī )复正常(🐍)，只问(♎)：这是(🍫)？