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贺勤走到(🥖)两(🤾)(liǎng )个(💻)学生(shēng )面前站(zhàn )着，大(dà )有护(🙎)犊(🤝)(dú )子(🐜)的意思, 听完教导主任(rèn )的话(👢)，不(📀)紧不(🐹)(bú )慢地说：主任说得很对，但(🚌)(dà(⏫)n )我是(🤓)他(👏)(tā )们的班(bān )主任，主任说(shuō(📰) )他(🥃)们早(🌿)恋(😬)，不知道依据(jù )是什么(me )？我们(men )做老(🛷)师(🤦)(shī )的要劝导学生，也得有理有(yǒu )据(🧦), 教(🔏)育(yù(👲) )是一个(gè )过程，不是一(yī )场谁(🍇)输(👽)谁赢(🎪)的比(bǐ )赛。

嘿(hēi )，你这(zhè )人，我(wǒ(🤯) )夸(🚅)你呢(🉑)，你还不好意思了？

没想到(dà(🅾)o )他(🏽)一口(🕹)(kǒu )气说了(le )这么长(zhǎng )一串，孟行(🚨)悠(📗)觉得(😒)惊讶(yà )，正想(xiǎng )开口，结果景宝(😺)又(🚄)缩了(🎥)回(🥣)去。

教导主任见(jiàn )贺勤过(guò(🐒) )来，噼(pī(⬆) )里(📫)啪啦(lā )一通呵斥：看看你们班(bā(💤)n )的(😃)学生(shēng )，简直(zhí )要反了(le )天了，你这个(🐾)班(🆓)主任(🕷)怎么当(dāng )的？

可(kě )刚刚那(nà(🈁) )番(🐓)话说(🛍)(shuō )的可一(yī )点不软柿子，至少(🎫)她(🦈)读(dú(🃏) )书这么(me )多年，没见过敢跟教导(🤩)主(⤴)任这(🚰)么说(shuō )话的老(lǎo )师，不(bú )卑不(⬇)亢(❌)(kàng )，很(👟)有(👿)(yǒu )气场。

孟行悠涂完卷轴(zhó(🎖)u )的(😆)部分(🔁)(fè(🚒)n )，瞧着(zhe )不太满意，站在桌子上(👝)总算能(🚟)俯(🤜)视(shì )迟砚一(yī )回，张(zhāng )嘴使唤(huàn )他(💜)：(🐏)班长，你去讲台看(kàn )看，我(wǒ )这里颜(🎩)(yá(👝)n )色是(📊)不(bú )是调得太深了。