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孟(mèng )行悠(🤪)说(😇)一(🕣)半留一半：他跟(gēn )霍(huò )修厉先(💁)约好的，拒绝(jué )了也(yě(🌷) )正(🧘)(zhè(💓)ng )常(🏮)，先来后到嘛。

贺(hè )勤走到(dào )两(😂)个(❇)学生面前站着(zhe )，大有护(🥀)犊(🎖)子(🎁)的意思, 听(tīng )完教(jiāo )导(dǎo )主任的(🆕)话(🌪)，不紧不慢(màn )地说(shuō(🕠) )：(⛰)主(🚍)任(😅)说得很对，但我(wǒ )是他们(men )的班主(👝)任，主任说(shuō )他(tā )们早(❓)恋(🐞)，不(🅱)知道依据(jù )是什(shí )么(me )？我们做(💮)老(🎵)师的要劝(quàn )导学生(shē(😎)ng )，也(🎨)得(🙈)有理有据, 教育(yù )是一个过程，不(🕗)是一场谁(shuí )输(shū )谁赢(🕎)的(🧢)比(🔄)赛(😘)。

迟梳心(xīn )软，看(kàn )不下去张嘴(⛑)要(⚾)劝：要(yào )不算了(le )吧，我(♒)先(📀)送(🤠)他上去

他(tā )们一男一女来往密(🐸)切(㊙)(qiē )，我(wǒ )看(kàn )得真真(🚚)的(🚤)，就(🏸)算(🥔)没有(yǒu )早恋(liàn )，也有这个苗头！

如(🍆)果(guǒ )喜欢很(hěn )难被成(🛂)全(🌭)，那(😽)任(😭)由(yóu )它(tā )被时间淡化，说不定(💀)(dì(🙋)ng )也是(shì )一(yī )件好事？(🍁)

行(🚊)。迟(🍵)砚把(bǎ )椅子放(fàng )回原处，打开后(🌽)门问(wèn )她，这个点食堂(🥏)没(🐉)什(👳)么(🛍)菜(cài )了(le )，去学校外面吃？

贺(hè )勤(♓)说(shuō )的(de )那番话越想越(🚮)带(🏾)劲(💑)，孟行悠(yōu )还把自己整得有些感(⏲)(gǎ(🏼)n )动，坐下来后，对着(zhe )迟砚(🔅)(yà(🙃)n )感(🔷)(gǎn )慨颇多：勤哥一个数(shù )学老(💏)(lǎo )师(shī )口才不比许先(🏅)生(😄)差(🍊)啊(🈶)(ā )，什么(me )‘教育是一个过程(ché(🤵)ng )，不(♑)是一场谁输谁赢的(de )比(🌓)赛(🛄)(sà(👳)i )’，听听这话，多酷多(duō )有范，打死(♏)我我都说不出来(lái )。

一(🚟)听(🤸)(tī(🚾)ng )有(🌝)陌生人，景宝的(de )动(dòng )作瞬间僵住(👤)，下一秒(miǎo )缩回(huí )后(hò(🕺)u )座(🐫)的(🍓)角落，抵触情绪(xù )非常严(yán )重：(🎈)不(🌞)不想不要去