请好好疼爱里面第16集

一个月(yuè(📖) )以(yǐ )后，老夏的技(🤭)术突飞(fēi )猛进，已(🦂)经可以在人(rén )群(😍)里穿梭自如。同时(🏹)(shí )我(wǒ )开(kāi )始第(🌃)一次(🔚)坐他的(de )车(chē )。那次(🐎)爬上车以后我(wǒ(🐇) )发(fā )现后座非常(🌾)之高，当(dāng )时我还(💳)略有赞叹说视(shì(🍹) )野(yě )很好，然后老(🎈)夏要我(wǒ )抱紧他(🎷)，免得他到时(shí )停(💧)(tíng )车(📑)(chē )捡人，于是(❔)我抱(😢)(bào )紧油(yóu )箱。之后(🧗)老夏挂(guà )入(rù )一(🎭)(yī )挡，我感觉车子(⛲)轻(qīng )轻(qīng )一震，还(🚥)问老夏这样(yàng )的(🛫)(de )情况是否正常。

说(🦏)完(wán )觉得自己很(👰)矛盾，文(wén )学这样(🐽)的东(🥣)西太复杂(zá )，不(bú(🐸) )畅销了人家说你(🏌)(nǐ )写(xiě )的(de )东西没(⛴)有人看，太(tài )畅(chà(😳)ng )销了人家说看的(🙊)人(rén )多(duō )的不是(🤠)好东西，中国(guó )不(🕓)(bú )在少数的作家(😗)专家(📓)学(xué )者希望(🏛)我写(😱)的东西再(zài )也没(🐗)(méi )人看，因为他们(👀)(men )写的(de )东西没有人(🥛)看，并(bìng )且(qiě )有不(🚋)在少数的研究(jiū(🐀) )人(rén )员觉得《三重(🎯)门》是(shì )本(běn )垃圾(🌗)，理由是像这样(yà(🌟)ng )用人(🤓)物对话来凑字数(📚)(shù )的学生小说儿(🎰)童文学(xué )没(méi )有(🍻)(yǒu )文学价值，虽然(⬅)(rán )我(wǒ )的(de )书往往(🚋)几十页不出(chū )现(📨)(xiàn )一句人物对话(🗒)，要(yào )对(duì )话起来(🏋)也不(✈)超过五句(jù(👺) )话(huà(🎙) )。因为我觉得人有(⛓)的(de )时候说话很没(🍢)有意思(sī )。

对(duì )于(🕐)摩托车我始终(zhō(👸)ng )有不(bú )安全的感(🎲)觉，可(kě )能(néng )是(shì(🐳) )因为在小学的时(🍷)候(hòu )学(xué )校曾经(🎷)组织(🥞)过一次交(jiāo )通(tō(😡)ng )安全讲座，当时展(🥟)示(shì )了很多照片(💖)，具体内(nèi )容不外(🔰)乎各种各样的(de )死(🍎)(sǐ )法(fǎ )。在这些照(🍾)片里(lǐ )最(zuì )让(rà(🛫)ng )人难以忘怀的是(🥢)一(yī(👯) )张(zhāng )一个骑(🐺)摩托(☔)车的人(rén )被(bèi )大(⏹)卡车绞碎四肢分(🔺)家(jiā )脑(nǎo )浆横流(🦉)皮肉满地的照(zhà(📭)o )片，那时候铁牛笑(🚐)着(zhe )说真(zhēn )是一部(🦅)绞肉机。然后(hòu )我(🥠)们认为，以后(hòu )我(🎢)(wǒ )们(😇)(men )宁愿去开绞肉机(🌒)也(yě )不(bú )愿意做(👧)肉。

当年春天(tiān )即(🔰)(jí )将夏天，看到一(🦈)个广(guǎng )告，叫时间(🛀)改变一切(qiē )，惟有(🥕)雷达表，马上(shàng )去(♍)(qù )买(mǎi )了一个雷(🗣)达表(🔡)，后(hòu )来(lái )发现蚊(🥒)子增多，后(hòu )悔(huǐ(📱) )不如买个雷达杀(🙆)虫(chóng )剂(jì )。

黄昏时(🚏)候我洗好澡(zǎo )，从(🤷)寝室走到教室，然(📷)(rán )后周围陌生的(🎆)同学个(gè )个一脸(🥛)虚伪向你问三(sā(♒)n )问四(👘)(sì )，并且大家装作(⏭)(zuò )很(hěn )礼(lǐ )尚往(🛐)来品德高尚的(de )样(㊗)(yàng )子，此时向他们(🍙)借钱(qián )，保证掏得(🍨)比路上碰上(shàng )抢(🚕)钱的还快。

校警说(🦁)(shuō )：这个是学校(🤯)的规(👷)定(dìng )，总(zǒng )之你别(🌉)发动这车(chē )，其(qí(🎈) )他的我就不管了(🤰)。

但(dàn )是发动不起(💁)来是次(cì )要(yào )的(🥗)问题，主要的是很(🈷)(hěn )多(duō )人知道老(🚆)夏有了一部(bù )跑(🛑)车，然(😾)后早上去吃(🍅)(chī )饭(🎗)的时候看见老夏(🤷)在(zài )死命(mìng )蹬车(😵)，打招呼说(shuō )：老(🕷)(lǎo )夏，发车啊?

教师(😹)或(huò )者(zhě )说学校(🥍)经常犯的一个(gè(💖) )大错误就是孤立(🚃)看不顺(shùn )眼的。比(🥐)如，有(🕤)一人(rén )考试成绩(👸)很差，常常(cháng )不(bú(🥋) )及(jí )格，有的教师(📼)就(jiù )经常(cháng )以拖(🧜)低班级平均分(fè(🥌)n )为(wéi )名义，情不自(📽)禁发(fā )动(dòng )其他(🤳)学生鄙视他。并(bì(🛎)ng )且(qiě(🦎) )经常做出一(😮)个学(🔐)生犯(fàn )错全班受(📰)罪的没有师(shī )德(🔛)的事情。有的教师(⚾)(shī )潜意(yì )识的目(💒)的就是要(yào )让(rà(🤙)ng )成(chéng )绩差的学生(🚓)受到其(qí )他(tā )心(🤷)智尚未健全的学(🌕)生(shē(🔫)ng )的排挤。如果不是(👵)这样(yàng )，那这件事(🛢)情就做得(dé )没有(🕶)意义了。

教师或(huò(🌈) )者(zhě )说(shuō )学校经(🧓)常犯的一(yī )个大(🤶)(dà )错误就是孤立(📋)看不(bú )顺(shùn )眼的(🙀)。比如(🎌)，有一(yī )人(ré(🤶)n )考试(😺)成绩很差，常常(chá(🐭)ng )不(bú )及格，有的教(🐫)师就经(jīng )常以拖(👧)低班级平均分(fè(🛡)n )为名义，情不自禁(🔅)发(fā )动其(qí )他学(🚉)生鄙视他。并(bìng )且(☝)(qiě )经常做出一个(🌰)学生(🔉)(shēng )犯(fàn )错全班受(🕉)罪的没有师(shī )德(🌨)的事情。有的教师(🍴)潜(qián )意识的目的(💵)就是要让(ràng )成绩(👯)差的学生受到其(🙅)(qí )他(tā )心(xīn )智尚(🖨)未健全的学(xué )生(🐵)的(de )排(🦍)挤。如果不是(🗿)这(zhè(💤) )样(yàng )，那这件事情(🍌)就做(zuò )得(dé )没有(🚮)意义了。