信阳君

贺勤这(zhè )个(🌳)班主任，还真是(💩)(shì(🧖) )被他(♊)们(men )这帮(bāng )学生(🦃)小看了啊。

孟(mè(♐)ng )行悠饿(è )得有点(☕)狠，直(🛡)接点了一(yī )个(🍦)全家(jiā )福，抬头问(🔀)(wèn )迟(🕚)砚：你吃(chī )什(💻)么？

嘿，你这人(🏫)(rén )，我夸你呢，你还(✏)(hái )不(🕢)好意思了(le )？

孟(🚙)行悠不信，把(bǎ )手(📦)放下(⚡)(xià )来凑上前看(👏)，发现镜片(piàn )还(🚽)真(🕠)没(méi )度数，是平(píng )光(➰)的。

之前(qián )那些(🔡)所(suǒ )有看起来带(🏐)(dài )点(🗺)什么意思(sī )的(🎁)行为(wéi )言语，原(🕵)来(🧔)(lái )只(🚽)是出于朋友的(♑)角(jiǎo )度，简(jiǎn )单(🃏)又(yòu )纯粹。

贺勤听(💖)完，松(🗯)了一(yī )口气, 转(⛓)头对(duì )教导主任(👅)解(jiě(💆) )释：主(zhǔ )任, 误(✔)会一场(chǎng ), 他们(🕋)没有早(zǎo )恋。

思(sī(🛵) )绪在(🛂)脑子里(lǐ )百转(🥅)千回，最后迟(chí )砚(🦋)放弃(🌁)迂回(huí )，也是出(👇)于对孟行(háng )悠(🤤)的(🕞)尊(zūn )重，选择实话实(📳)说：那(nà )天如(🖊)果(guǒ )不是你，我(wǒ(👃) )也会(😹)那么做(zuò )。

贺勤(💣)(qín )走到两个学(xué(📪) )生面(🌒)前站着(zhe )，大有(yǒ(👂)u )护犊子的意(yì(🎐) )思, 听完教导主任(🦃)的(de )话(⬇)，不(bú )紧不慢地(🗜)说：主任说得(dé(🧑) )很对(🌋)，但我是他们(men )的(🐀)班主任，主任说(🔗)(shuō(👘) )他们早恋，不知(👸)道依(🍜)据(jù )是什么(me )？(🙀)我们做老(lǎo )师的(🌳)要劝(📍)导学生，也得有(🦄)理有(yǒu )据, 教育(💛)是(👩)一个过程(chéng )，不是(shì(✡) )一场谁输谁(shuí(🔨) )赢的比赛。

迟砚摸(🐉)(mō )出(🐱)手机，完(wán )全没(🎐)有要满(mǎn )足他的(✖)(de )意思(👰)：我不(bú )上厕(🕝)所，你自己去(qù(🧛) )。

孟行悠想(xiǎng )不出(🥚)结果(🔍)，她从来(lái )不愿(👽)意(yì )太为难自己(⬇)，眼下(🎟)想不(bú )明白的(🕌)(de )事情她就不(bú(Ⓜ) )想(🎱)，船到桥(qiáo )头自然(rá(🤰)n )直，反正该(gāi )明(💋)白的时候(hòu )总能(🍇)明(mí(🚙)ng )白。