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那男(nán )的(🕥)钻上(shàng )车后表(biǎo )示(🕕)满(🌿)意(yì )，打了(le )个电话给(💂)一(🥏)个女的(de )，不一(🎥)(yī )会儿一(yī )个估计(🛳)(jì(🌖) )还是学(xué )生大小(xiǎ(🥑)o )的(🐴)女孩子徐徐而来(lá(📙)i )，也表(biǎo )示满(📻)意(🤒)以后，那男的说：这(🍾)车我们要了(le )，你把(bǎ(🔗) )它(🤦)开到(dào )车库(🍔)去(🌒)(qù )，别给人摸了。

教(jiā(🐩)o )师或者(zhě )说学校(xià(🤨)o )经(🚆)常犯(fàn )的一(⭐)个(gè )大错误(wù )就是(🎳)孤(📎)(gū )立看不顺眼的。比(🤑)(bǐ(📪) )如，有(yǒu )一人(🛏)考试成绩很差，常常(♓)不(🔅)及格(gé )，有的(de )教师就(📍)(jiù(🛁) )经常以(yǐ )拖(🕹)低班(bān )级平均分为(🌆)名(🗯)义，情不自(zì )禁发动(🏞)(dò(🍁)ng )其他学(xué )生鄙视(shì(🚵) )他。并(bìng )且经(👴)常(🈚)做出一个学(xué )生犯(💀)错(cuò )全班受罪的没(🎸)有(👶)师德的事情(🐚)。有(🈵)的教师(shī )潜意识(shí(🔅) )的目的(de )就是要(yào )让(🥂)成(🏔)绩差的学生(💛)受(shòu )到其他(tā )心智(🥇)尚(🌄)(shàng )未健全(quán )的学生(🦏)(shē(📅)ng )的排挤(jǐ )。如(🎬)果(guǒ )不是这样，那这(🚩)件(🍦)(jiàn )事情就(jiù )做得没(📏)有(🎾)意义了。

我看(👀)了很多年(nián )的中国(🚢)(guó(🏯) )队的足(zú )球，尤(yóu )其(🐎)是(🏷)在(zài )看了今天的比(❗)赛以(yǐ )后，总(🤤)(zǒ(🕴)ng )结了一(yī )下，觉(jiào )得(🍤)中国(guó )队有这(zhè )么几(📖)个很鲜明的(🚙)特(🕓)(tè )色：

他说：这(🎦)有几辆两冲程的TZM，雅(🌧)马(🚞)哈的，一百五(🦇)(wǔ )十CC，比(bǐ )这车还(hái )小(🥚)点。

校警说：这(zhè )个(🌕)是(✒)学(xué )校的规(🈳)(guī )定，总(zǒng )之你别(bié(🎸) )发(⌚)动这(zhè )车，其(qí )他的(🍊)我(😰)就不管了。

不(🦎)幸的是，这个时候过(🚢)来(🧛)一个比这车还(hái )胖(🤜)的(⛔)中(zhōng )年男人(🌈)(rén )，见到(dào )它像见(jià(📔)n )到(🤪)兄弟，自言自语(yǔ )道(🏫)：这(zhè )车真胖(pàng )，像个(🐀)(gè )馒头似(sì(🎢) )的(🌅)。然(rán )后叫来营销人(🎵)员，问：这(zhè )车什么(🌐)价(☔)钱?

在野山最(🈹)后两天的时候我买(mǎ(👳)i )好到北(běi )京的火(huǒ(🐿) )车(🌚)票，晚上去超(👻)市买东西(xī )，回学(xué(🦈) )院(🕝)的时(shí )候发现(xiàn )一(🍆)个(🚮)穿(chuān )黑衣服(🤼)(fú )的长头发女孩子(🖼)，长(🌬)得非(fēi )常之漂亮，然(🏙)而(💁)我对此却没(💻)有任何行动(dòng )，因为(🏦)(wé(🔫)i )即使我(wǒ )今天将(jiā(🥐)ng )她弄到手，等我离开以(🍺)后(hòu )她还是(🙄)(shì(🤬) )会惨遭(zāo )别人的(de )毒(🈺)手——也不(bú )能说(🕓)是(🈴)惨遭，因为(wé(🌉)i )可能此(cǐ )人还乐于此(💑)道。我觉得我可能在(🍂)这(🔔)里的(de )接近一(🐨)(yī )年时间(jiān )里一直(🏃)(zhí(🕯) )在等她的出现，她(tā(🗡) )是(🕔)个隐(yǐn )藏人(👝)物(wù )，需要(yào )经历一(💑)(yī(😉) )定的波(bō )折以后才(💭)会(🌫)出现。

说完觉(😔)(jiào )得自己很矛盾，文(🐂)学(💅)这样的东西太复杂(🏁)(zá )，不畅(chàng )销了人(rén )家(🐼)说你(nǐ )写的(🍙)东(🥦)西没有人看，太畅(chà(🌚)ng )销了人(rén )家说看(kà(🦉)n )的(🔨)人多(duō )的不(💍)是(shì )好东西(xī )，中国不(👣)在少数的(de )作家专(zhuā(🍥)n )家(🍚)学者希望我(🛸)写的东西再也没人(🤔)(ré(📷)n )看，因(yīn )为他们(men )写的(🔠)东(🔢)(dōng )西没有(yǒ(💋)u )人看，并且有不在(zà(💧)i )少(🦕)数的(de )研究人(rén )员觉(🔐)得(🥩)(dé )《三重(chóng )门(➡)》是(shì )本垃圾，理由是(🈸)像(🧘)这样用(yòng )人物对话(🛣)来凑字数的学生小说(👱)儿童文学(xué(💼) )没(😶)有文(wén )学价值(zhí )，虽(🏥)然(rán )我的书往往几(🐙)十(🍢)页不出现(xià(📉)n )一句人(rén )物对话(huà )，要(💣)对(duì )话起来(lái )也不(✊)超(🤩)(chāo )过五句话(🧚)。因为我(wǒ )觉得人(ré(⏯)n )有(🕹)的时候说话很没有(🏳)意(📵)思。