爱的轨迹

孟行(🏦)(há(🌔)ng )悠伸手拿过(💁)(guò )茶(chá )几上的奶茶(🗜)(chá(🤗) )，插上习惯喝(❕)(hē )了一口，刚(🔣)从(cóng )冰箱里拿出来(🦂)(lá(🍙)i )没多久，一口(💈)下去，冰(bīng )冰(📍)凉凉，特(tè )别(bié )能驱(🔶)散(🍱)心里(lǐ )的火(🥇)。

孟行悠(yōu )被他神奇(🐮)的脑(nǎo )回路震(🧠)惊到，好笑地(🎍)看(kàn )着她(tā )：我为(♏)什(🌏)(shí )么要分手(🤚)？

孟(mèng )母孟(🦖)父显然(rán )也考虑到(🔺)这(🚏)个(gè )问题，已(🌉)经在(zài )帮孟行悠考(🆕)虑(lǜ )，外省建(🔔)筑(🌠)系(xì )在全国(👥)排(pái )名靠前的大学(🛋)(xué(🥥) )。

迟砚往后(hò(🐡)u )靠(kào )，手臂随(🚢)意(yì )地搭在椅背上(🌛)(shà(😱)ng )，继续说：现(🥫)(xiàn )在他们的(👽)关注(zhù )点都在你(nǐ(🌻) )身(🌅)上，只要放(fà(🗺)ng )点流言出去(qù )，把关(🕣)注点放(fàng )我身(🐞)上来，就(jiù )算(🅰)老师要请家(jiā )长，也(🤥)不(🧖)会找(zhǎo )你了(🤳)。

暑(shǔ )假补(bǔ(😥) )课正好赶(gǎn )上元城(🏰)一(🦍)年中(zhōng )最炎(🐕)热的季(jì )节, 他们这(😡)一届(jiè )赶上(🌆)好(🔐)时候, 五(wǔ )中(🥤)大发慈悲，总算趁暑(🆘)假补(bǔ )课前, 给(🎇)高(gāo )三每个(🤗)教室安(ān )装了空调(✊)，让(🐖)补课的日子(🌈)(zǐ )没那么难(🚜)熬。

迟砚还是完全(quá(🍂)n )没(🥜)有要放过她(🕳)(tā )的意思，力道反而(🏆)愈来(lái )愈重(🖖)，孟(⛰)行(háng )悠(yōu )心(🍅)跳不稳，乱了呼吸，快(🍛)(kuà(✍)i )要喘不过气(🌐)来(lái )，伸手锤(🥑)他的(de )后背，唔(én )唔好(🗺)(hǎ(🥊)o )几声，迟(chí )砚(🌵)才松开她。

孟行悠听完(wán )，没办法(♉)马(🧀)上(shàng )拿主意(😮)，过了(le )会儿，叹了口(kǒ(🕟)u )气，轻声(shēng )说：(🕰)让我想想(xiǎ(🎲)ng )。

迟砚没有劝(quàn )她，也(😓)没(👱)再(zài )说这个(💀)决定好(hǎo )还(☕)是不好。

迟(chí )砚没有(🤸)劝(🥄)她，也没再说(✏)这个(gè )决定好还(há(👼)i )是不好。