蓄谋已久by权无知

一个(🎳)学期(🔺)(qī(🎼) )过去(❣)(qù )，孟行悠的文科(kē )成(🔂)绩还(📭)是(😭)不上(🏪)不(bú )下，现在基本能(né(👊)ng )及格(⛵)，但绝对(🧒)算(suàn )不上好，连三位(wè(📏)i )数都(🌇)(dōu )考不(🚔)到。

这(zhè )一考(kǎo )，考得高(🕋)三(sā(🌌)n )整个(gè )年级苦不堪(kān )言, 复(fù(🦅) )习不(🎹)到位，大部(bù )分人考出了历史(🙄)(shǐ )新(🥅)低, 在高三学年(nián )正式(🎢)开始之(🎙)前，心(🐴)态全面崩盘。

公说公有(👀)理婆说(🌂)(shuō )婆(🍸)有(yǒu )理，服务员(yuán )把鱼(🎾)(yú )放(🈸)在(🚭)桌子(🖍)上(shàng )，拿(ná )出手机翻点(🉑)(diǎn )菜(🔤)记(🥥)(jì )录(🦁)，半分钟过后(hòu )，对孟行(👰)悠说(🍉)了(le )声不(🥤)好意思，端着鱼放在他(💅)们的(🚭)(de )桌上，回头也对(duì )黑框(kuàng )眼镜(🧗)说：(🤡)同(tóng )学，你们那一桌(zhuō )也马(mǎ(🗑) )上来(🌯)。

孟行(háng )悠一(yī )只手拿着手机(💶)，一只(🐙)手提着奶茶(chá )，看见门(⛴)打开，上(🐗)前一(🔷)步，凑到(dào )迟砚眼前，趁(❌)着(zhe )楼层(🖤)过道(🍒)没人，踮起(qǐ )脚亲了他(👰)一(yī(🚨) )下(👰)。

我觉(❣)得这事(shì )儿传(chuán )到老(🐌)师耳(🎱)朵(🙈)(duǒ )里(😱)，只是早晚的问题(tí )。但(🐄)你想(💁)啊，早(zǎ(🏸)o )恋本来就是一个(gè )敏(🎙)感话(👅)题，现在(zài )外面又把你说得(dé(➗) )这么(🙋)(me )难听，老师(shī )估计(jì )觉得跟你(🆒)不(bú(🧠) )好交(jiāo )流，直接请(qǐng )家长(zhǎng )的(🚼)可能(🔛)性特别大(dà )。

——今天(📖)醒来(lá(🌬)i )，我回(😊)味您360度没(méi )有死角的(❌)脸庞，我(🛬)觉得(🔷)我能做您(nín )这样优秀(👬)人才(😘)的(🗳)(de )亲生(🆑)(shēng )妹妹，真是(shì )上辈(bè(🕔)i )子拯(✈)救了银(🏩)(yín )行系(xì )才换来的殊(🎳)(shū )荣(⤵)。

迟砚跟(🌖)孟行悠走(zǒu )到喷泉旁(🐟)边的(😩)长(zhǎng )椅上坐下，他思(sī )忖片刻(🐴)，问了(😔)孟(mèng )行悠一个问题：要是(shì(🔛) )我说(💵)，我有(yǒu )办法(fǎ )让那些流言(yá(⛔)n )，不(bú(🏄) )传到老师耳(ěr )朵里(lǐ(🎦) )，你还要(❓)跟家(🍉)里(lǐ )说吗？

不知道是(💯)(shì )谁给(🔕)上面(💖)领导出(chū )的注意，说为(🐡)了(le )更(🎸)精(🎉)准的(😾)掌握每(měi )个学生的情(🚃)况, 愣(🚰)(lèng )是在(❌)(zài )开学前，组(zǔ )织一(yī(🦈) )次年(👧)级大考(🥌)(kǎo ), 涉及(jí )高中三年所(🌦)(suǒ )有(🚴)知(zhī )识。

迟砚一怔，转而爽快答(💍)应下(🚹)(xià )来：好，是不是(shì )饿了？我(🤖)们去(💲)吃(chī )点东西。

孟行悠(yōu )心里暖(📬)洋洋(🥧)的，手指(zhǐ )在键盘上戳(🎀)(chuō )了两(🕯)(liǎng )下(😬)，给他回(huí )过去(qù )。