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听(🉐)见自己的(🌮)名字，景宝(bǎ(🕑)o )抬起头，小(🧕)心(xīn )翼翼(yì )地(🚸)望着孟行悠(🏁)，几秒之后(🎇)又低下去(qù )，咬(🔈)咬唇(chú(🙏)n )还是(🔠)(shì )没说(shuō(🔽) )话。

六班后门大开着(🌕)，迟砚(🧜)和孟行悠(🖼)(yōu )站在教室(shì )最后(hò(🎡)u )面略(luè )显突(tū(🆑) )兀，引得经过(🤥)的人总会(🗺)往教室里面(mià(🤧)n )看几眼，带着(🕣)(zhe )探究(jiū )意(⚪)味(wèi )。

所有。迟砚没有犹(🎴)豫，目(🤠)光(guāng )平静(🌻)(jìng )，我对事(shì )不对(duì )人(🤣)，那句(🈂)话不是针(✝)对你。

这点细(🔱)微表情(qí(⛷)ng )逃不(bú )过迟砚(🎴)的(de )眼睛(jīng )，他(😺)(tā )把手放(🔪)在景宝的头上(🔏)，不放过(🤗)任何(⛄)(hé )一个让(🔫)他跟外(wài )界接(jiē )触的(🥙)(de )机会(🌆)：悠崽跟(🕚)你说话呢，怎么不理(lǐ(🏸) )？

孟行悠(yōu )扪(🈯)心(xīn )自问(wè(🧒)n )，这(zhè )感觉(🥗)好像不算很糟(🆖)糕，至少比之(🙀)前(qián )那种(💶)漂浮(fú )不定(dìng )怀疑(yí(🚏) )自己(👀)(jǐ )的感觉(🔒)好上一百倍。

迟砚失笑(🌬)(xiào )，解(🔰)(jiě )释道：(♌)不(bú )会，他没(👥)(méi )那么(me )大(🤫)权力，公立学校(🎧)教师都是教(👒)(jiāo )育局(jú(🕤) )编制在册(cè )，哪(nǎ )那么(⛴)(me )容易(🛰)丢饭碗。

我(🍷)不近视。迟砚站在(zài )讲(💭)台上(🏬)，对着(zhe )后面(⭐)(miàn )的黑(hēi )板端详了好(🦀)几秒，才中肯评(🔫)价，不(bú )深，继(🃏)续(xù )涂。

这(💱)几(jǐ )年迟(chí )砚(🌼)拒绝过女生(♈)不说一百(🖋)个，也有几(jǐ )十个，孟(mè(🐴)ng )行悠(⛹)(yōu )是头(tó(👜)u )一个(gè )敢把这事儿摆(📯)在台(🏞)面上跟他(🏺)论是非(fēi )的(🙍)人。

迟(chí )砚(🎵)晃(huǎng )到孟(mèng )行(😵)悠(yōu )身边来(💓)，盯着黑板(🎼)上人物那处(chù )空白(bá(🆒)i )，问：(🃏)那(nà )块颜(🗼)(yán )色很(hěn )多，怎么分工(📮)？